Ruang Sidang Utama FAH, Berita FAH Online — Fakultas Adab dan Humaniora (FAH) menyelenggarakan rapat evaluasi dosen. Rapat ini mengangkat tema “Diskusi Hasil Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa (EDOM) serta Tindak Lanjut” sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan di Ruang Sidang Utama lantai 2 Gedung FAH. Kamis, 22/01/2026.

Rapat tersebut dihadiri oleh Dekan Fakultas Adab dan Humaniora, Dr. Ade Abdul Hak, S.Ag., S.S., M.Hum., Wakil Dekan I Bidang Akademik, Dr. Ida Farida, M.LIS., serta Ketua Tim Gugus Jaminan Mutu (GJM) FAH, Elve Oktafiyani, M.Hum., bersama Tim GJM dari masing-masing Program Studi. Kehadiran para pimpinan fakultas dan tim penjamin mutu ini menegaskan komitmen FAH dalam menjaga dan meningkatkan kualitas akademik serta profesionalisme dosen.

Dalam rapat ini dibahas secara komprehensif hasil Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa (EDOM) yang menjadi salah satu instrumen penting dalam mengukur kualitas proses pembelajaran. Evaluasi ini tidak hanya mencakup aspek pedagogik dan penguasaan materi, tetapi juga mencerminkan persepsi mahasiswa terhadap metode pengajaran, komunikasi, serta interaksi akademik dosen di kelas.

Dekan FAH dalam arahannya menegaskan bahwa EDOM merupakan sarana refleksi bersama, bukan semata penilaian, melainkan dasar untuk perbaikan dan pengembangan kualitas pengajaran. “Melalui EDOM, fakultas dapat memastikan bahwa proses pembelajaran berjalan sesuai dengan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan kurikulum yang telah ditetapkan,” ujarnya.

Lebih lanjut disepakati bahwa evaluasi dosen akan dilaksanakan sebanyak tiga kali dalam satu tahun akademik guna memantau konsistensi kualitas pengajaran, memastikan kesesuaian proses pembelajaran dengan RPS dan kurikulum yang berlaku, serta mendorong peningkatan kinerja dosen secara berkelanjutan melalui tindak lanjut yang terarah dan terukur.

Melalui rapat ini, Fakultas Adab dan Humaniora berharap hasil evaluasi EDOM dapat ditindaklanjuti secara konkret, baik dalam bentuk pembinaan dosen, peningkatan metode pembelajaran, maupun penguatan budaya akademik yang adaptif terhadap kebutuhan mahasiswa. Dengan demikian, FAH terus berupaya menghadirkan proses pendidikan yang berkualitas, relevan, dan berorientasi pada peningkatan mutu lulusan. (SN)