جنوب تانجيرانج، FAH News Online — كلية أدب والعلوم الإنسانية (FAH) UIN شريف هداية الله جاكرتا عقدت ورشة عمل: المشاركة في الفكر الإسلامي ومنهجية البحث والكتابة الأكاديمية لطلاب ماجستير تاريخ الثقافة الإسلامية (MSKI)، و قدم دكتور تاريخ الحضارة الإسلامية (DSPI) مورد الضيف البروفيسور. أحمد سونواري لونج من جامعة كيبانجسان ماليزيا (UKM) كأستاذ مساعد، يوم الجمعة 05 ديسمبر 2025 في فصل تاريخ الحضارة الإسلامية، الطابق الثالث، كلية أدب والعلوم الإنسانية، جامعة كيبانجسان ماليزيا شريف هداية الله جاكرتا.
يهدف هذا النشاط التفاعلي إلى تعزيز القدرات البحثية لطلبة الدراسات العليا، وخاصة في تعزيز مراجعة الأدبيات والأطر النظرية وممارسات الكتابة العلمية التي تتوافق مع معايير المجلات الدولية ذات السمعة الطيبة.
عميد كلية الآداب والعلوم الإنسانية د. أكد السيد آدي عبد الحق، ماجستير في العلوم الإنسانية، على أهمية تعزيز منهجيات البحث العلمي لإنشاء خريجين قادرين على التكيف والتنافسية على المستوى العالمي.
“يجب توجيه طلبة الماجستير والدكتوراه نحو القدرات العلمية التي لا تكون قوية من الناحية النظرية فحسب، بل تكون أيضًا ذات صلة باحتياجات المجتمع وتطور العلوم. وقال في كلمته: "نأمل من خلال هذه الورشة أن نشكل شخصية باحثة نقدية ومبتكرة ومستعدة للمساهمة في الخريطة الأكاديمية الدولية".
وقال أيضًا إن التعاون الأكاديمي مع الشركات الصغيرة والمتوسطة هو الجهد الحقيقي الذي تبذله FAH لإنشاء شبكة بحثية عالمية وتشجيع زيادة المنشورات العلمية ذات السمعة الطيبة.
في الجلسة التمهيدية، ألقى محاضر الماجستير في التزلج البروفيسور وشدد أمير على أهمية اتباع نهج واسع في الدراسات التاريخية مفاده أن التاريخ لا يقتصر على حفظ المعلومات، بل يمس جوانب الحركات الاجتماعية والثقافة والديناميات المجتمعية. وأضاف أيضًا أنه يجب على الطلاب إتقان الأساليب المنهجية المختلفة في البحث. بشكل عام، عند تفسير الظواهر المحلية، يحتاج الطلاب إلى مراعاة السياق، لذلك لا يركزون دائمًا على النظرية الغربية الخام.
وتبع النشاط عرض تقديمي من البروفيسور. أحمد سونواري لونج. وفي تقديم المادة، قال البروفيسور يقدم سوناواري لونج الكثير من التعزيز المفاهيمي والتقني للبحث، وخاصة أهمية مراجعة الأدبيات وإيجاد فجوات في الدراسة.
ومن بين النقاط المهمة التي أكد عليها هي أن مراجعات الأدبيات يمكن أن تستخدم المصادر المفهرسة في Scopus وتدعم التقنيات مثل الذكاء الاصطناعي. إن قدرة طلبة الماجستير والدكتوراه على الحصول على البيانات وتحليل ومراجعة المقالات العلمية يجب أن تكون أكثر نضجًا من S1، وخاصة في النظر إلى مزايا وعيوب المقالات الأخرى. وبالإضافة إلى ذلك، فإن وجود فجوة في الدراسة أمر ضروري لإظهار الجديد في البحث. 

وأضاف أنه لا يوجد بحث جديد تمامًا، لكن الابتكار في النظرية أو المفهوم أو التحليل هو قيمة الحداثة. ومن ثم فإن مشكلة الدراسة هي مسألة بحثية، وليست مجرد مشكلة فنية. وأكد أيضًا أنه لا يزال من الممكن استخدام النظرية الغربية في سياق البحث عن الحضارات المحلية من خلال عملية التكامل، وليس الرفض التام. 
ومن النقاط المهمة في تصريحه أن النقد في المجال الأكاديمي يجب أن يكون موضوعيا وعلميا، وليس مهاجمة أطراف أو نظريات معينة. وقد وسع رأيه من خلال تقديم توضيح جديد مفاده أن المقال المنشور في Scopus Q1 يؤكد حقًا على جودة التحليل ووضوح فجوة البحث. 
كما عزز رأيه بمثال إحدى الثقافات في ماليزيا، وهي الثقافة الأكاديمية التي تشجع حقًا التخرج في الوقت المناسب (GOT)، وفي هذه الحالة سيحصل المشرفون والطلاب على مكافآت. يجب قياس أساليب إدارة الأبحاث الجيدة للطلاب من خلال المعالم المحددة في مخطط جانت.
وفي إحدى اقتباساته، قال البروفيسور وأكد السناوري:
“الجديد لا يعني دائمًا العثور على شيء لم يكن موجودًا أبدًا. إن هذه الحداثة هي ابتكارنا في تطوير النظريات والمعرفة الموروثة. وهنا يتم الاعتراف بمساهماتنا الأكاديمية.”  البروفيسور أحمد سونواري لونغ
وكان عرض المادة تفاعليا، واختتمت جلسة الأسئلة والأجوبة بحماس المشاركين.
من المتوقع أن تعمل هذه الورشة على إثراء رؤية طلاب الماجستير والدكتوراه في SPI في كتابة أطروحات ورسائل علمية قوية منهجيًا ولها مساهمات علمية كبيرة. وتستهدف FAH أنشطة مماثلة لتصبح برامج مستمرة كجزء من تحسين جودة أبحاث الدراسات العليا.

التوثيق: