جنوب تانجيرانج، FAH News Online – 21 يونيو 2025، برنامج دراسة العلوم بمكتبة جاكرتا UIN Syarif Hidayatullah يقوم الطلاب بأنشطة تفاعلية لسرد القصص الخرافية: زيادة اهتمام الأطفال بالقراءة من خلال الخيال في TBM Pustaka Payung Mas 12، Pondok Payung Mas، مدينة جنوب تانجيرانج. الهدف من هذا النشاط هو زيادة الاهتمام بالقراءة في مجال محو الأمية لدى أطفال المرحلة الابتدائية من خلال نهج محو الأمية القرائية القائم على رواية القصص. شكل النشاط الذي يتم تنفيذه هو أن ينقل المقدم أدبًا خرافيًا بعنوان “سارق الخيار الفأر الغزال”، ثم يصف الأطفال شخصيات القصة كشكل من أشكال التعبير عن فهمهم وخيالهم للقصة التي يسمعونها.

تم افتتاح هذا النشاط من قبل أسامي بوتري باينا وديستي أرفياني كمقدم الحفل والمقدم. ثم قالت السيدة سري أوغستين، بصفتها مديرة TBM Pustaka Payung Mas 12، في خطاب لها، إنه من المتوقع أن يؤدي التعاون مع الطلاب إلى زيادة حماس الأطفال لأنشطة محو الأمية. 

وقال الرئيس التنفيذي، بوتري دويانتي، إن هذا الحدث أقيم كشكل من أشكال المساهمة الحقيقية من طلاب علوم المكتبات في زيادة معرفة القراءة والكتابة لدى الأطفال، وأعرب عن أمله في أن يكون لهذا الحدث تأثير إيجابي على الأطفال في بيئة TBM.

ومن خلال وضع خطة استراتيجية لمحو الأمية القرائية فإننا نطرح خطة تشغيلية تعمل على زيادة الاهتمام بالقراءة. لا يقدم هذا النشاط القصة فحسب، بل يدعو الأطفال أيضًا للتعبير عن أنفسهم من خلال رسم الشخصيات في القصة، ومناقشة القيم الأخلاقية، وإجراء اختبارات مسبقة واختبارات لاحقة للاهتمام بالقراءة.

وحضر النشاط الذي أقيم يوم السبت 22 يونيو 2025، 20 طفلاً، معظمهم من الصف الابتدائي 1–4. وقد ثبت أن شكل النشاط المختار قادر على بناء جو، لأن الأطفال متحمسون لتصوير شخصيات القصة التي ينقلها المقدم. بعد انتهاء جلسة الرسم، قام المقدمون بتحديد 5 أطفال حائزين على جوائز، و3 صور لشخصيات القصة الأكثر إبداعًا وطفلين الأكثر تفاعلية من بداية الحدث إلى نهايته.

وانتهى النشاط بتوزيع الوجبات الخفيفة، ثم تقديم الهدايا التذكارية على شكل شهادات، كشكل من أشكال التعاون التعليمي بين طلاب UIN جاكرتا وTBM Pustaka Payung Mas 12. ثم اختتمت بجلسة تصوير جماعية. 
وبناء على نتائج التقييم، زاد اهتمام الأطفال بالقراءة بشكل ملحوظ. وأفاد ما يصل إلى 80% من المشاركين أنهم أحبوا القصة التي رويت، وأبدى 72% اهتمامهم بقراءة قصص أخرى بعد بدء نشاط سرد القصص. بالإضافة إلى ذلك، يفضل أطفال TBM التعبير عن القصص من خلال الصور، لذلك تعتبر أنشطة الرسم فعالة جدًا كجسر بين المعرفة البصرية واللفظية.

“تعتبر أنشطة التعاون مع طلاب UIN تآزرًا جيدًا. وقالت السيدة سري أوغستين، مديرة TBM Pustaka Payung Mas 12: "الأمل هو أن يتمكن زملاؤهم الطلاب من مشاركة معارفهم مع إخوتهم الأصغر سنًا هنا من خلال زيارة TBM بانتظام، وعقد برامج تعليمية قائمة على محو الأمية باستمرار".

ويعد هذا النشاط أيضًا دليلاً واضحًا على أن علم المكتبات لا يدور حول أرفف الكتب فحسب، بل يمس الجمهور أيضًا بشكل مباشر من خلال نهج تعليمي ممتع ومؤثر.

التوثيق: