تعزيزُ التكاملِ بين المؤسسات: رابطةُ محبّي اللغة العربية (HIMLA) بجامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا تُنظِّم زيارةً دراسيةً مقارنةً إلى اتحاد أسرة آسيا الغربية (IKABA) بكلية العلوم الإنسانية في جامعة إندونيسيا.
ديبوك، أخبار كلية الآداب والعلوم الإنسانية (FAH Online) – سادت أجواء من التعاون والألفة خلال برنامج الزيارة الدراسية المقارنة الذي نظمته حلقة علمية لمحبي اللغة العربية (HIMLA) بجامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا بالتعاون مع اتحاد أسرة آسيا الغربية (IKABA) بكلية العلوم الإنسانية في جامعة إندونيسيا، وذلك يوم السبت الموافق 23 مايو 2026 في حرم كلية العلوم الإنسانية بجامعة إندونيسيا في ديبوك.
وجاءت هذه الفعالية تحت شعار «بناء التكامل التنظيمي لتحقيق جيلٍ تقدمي ومبتكر»، ولم تكن مجرد زيارة رسمية بين مؤسستين طلابيتين، بل شكلت مساحة لتبادل الأفكار والاستراتيجيات والخبرات التنظيمية بهدف الارتقاء بقدرات طلبة اللغة العربية وآدابها وتعزيز قدرتهم على التكيف مع تحديات العصر.
بدأت الفعالية منذ الصباح بعملية استقبال المشاركين وتسجيلهم، تلتها الجلسة الافتتاحية الرسمية التي تضمنت تلاوة آيات من القرآن الكريم، وإنشاد النشيد الوطني الإندونيسي «إندونيسيا رايا»، ونشيد جامعة شريف هداية الله جاكرتا، بالإضافة إلى نشيد «جندرانغ UI».
وخلال كلمات الترحيب، برزت أجواء الود والتقارب بين المؤسستين. حيث أعرب رئيس اللجنة المنظمة من اتحاد IKABA عن سعادته وترحيبه بحضور أعضاء HIMLA، معربًا عن أمله في أن تكون هذه الزيارة نقطة انطلاق لتعاون أوسع في المستقبل.
كما أكد مشرف HIMLA بجامعة جاكرتا، الدكتور قهيا بوانا، الماجستير، أن العمل التنظيمي يُعد أفضل ساحة لتنمية مهارات القيادة والتواصل وإدارة الذات لدى الطلبة، معربًا عن أمله في أن تسهم الخبرات المكتسبة من IKABA في تطوير HIMLA مستقبلًا.
ومن جانبها، قدمت رئيسة برنامج اللغة العربية وآدابها بجامعة إندونيسيا، الأستاذة غِينا نجّاح سجيدة، الماجستير في العلوم الإنسانية، كلمة ملهمة قالت فيها:
«إن المنظمة التي تواصل الحوار وتنفتح على الأفكار الجديدة ستبقى حية ومتطورة، تمامًا كما يبقى الماء الجاري نقيًّا وصافيًا.»
واختُتمت كلمات الترحيب بكلمة رئيس اللجنة المنظمة من HIMLA، محمد نافذ سانتينو، الذي أعرب عن أمله في أن تكون هذه الزيارة بداية لشراكات مستدامة وروابط أخوية متينة بين الطرفين.
بعد ذلك، قدمت المؤسستان تعريفًا بهياكلهما التنظيمية. فقد استعرض اتحاد IKABA حكومة "نَوَا الإظهار" التي تشرف على عشرات البرامج الفاعلة في مجالي التطوير الأكاديمي والعلاقات الخارجية، بينما قدمت HIMLA حكومة "السفينة الشراعية" بوصفها منصة شاملة لتنمية اهتمامات الطلبة ومواهبهم وتعزيز حبهم للغة العربية.
كما جرى تبادل الدروع التذكارية رمزًا للصداقة والتعاون بين المؤسستين، تلاه التقاط الصور الجماعية وسط أجواء مليئة بالبهجة والمرح.
جلسات النقاش المركزة (FGD): مساحة مفتوحة لتبادل الأفكار والاستراتيجيات
تواصلت فعاليات الزيارة من خلال جلسات مجموعات النقاش المركزة (FGD)، حيث تم تقسيم المشاركين إلى عدة مجموعات وفق التخصصات التنظيمية المختلفة. وشهدت الجلسات نقاشات ثرية تناولت النظم الإدارية والبرامج والأنشطة والتحديات التي تواجه كل مؤسسة.
الهيئة التنفيذية: الأنظمة التنظيمية وآليات الإدارة
تناولت المناقشات الجوانب البيروقراطية والإدارية وآليات التنسيق الداخلي. ومن أبرز الموضوعات المطروحة الاختلاف في آليات تقديم المقترحات والبرامج، حيث تتمتع HIMLA بإمكانية التواصل المباشر مع القسم والكلية، في حين يعتمد IKABA نظامًا أكثر تدرجًا في التنسيق الإداري.
كما ناقش المشاركون قضايا إدارة الموارد المالية، والعلاقة مع الخريجين، وأهمية ترسيخ ثقافة التقدير والتحفيز داخل المؤسسات الطلابية.
قسم الشؤون العلمية: تعزيز التميز الأكاديمي
استعرض IKABA مشروع «مكتبة كتابية»، وهي مكتبة مصغرة تضم معاجم نادرة ومراجع أكاديمية متخصصة. كما ركزت المناقشات على أهمية تنمية كفاءات الطلبة من خلال نادي اللغة العربية، وبرامج التعليم بين الأقران، وآليات إعداد المشاركين للمسابقات الوطنية والدولية.
وأكد ممثلو IKABA أن دراسة اللغة العربية لديهم لا تقتصر على الجوانب اللغوية فحسب، بل تمتد إلى القضايا الاجتماعية والثقافية والسياسية المرتبطة بمنطقة الشرق الأوسط.
قسم العلاقات العامة: بناء الشبكات وتعزيز الهوية المؤسسية
عرض IKABA عددًا من البرامج المبتكرة في مجال العلاقات الخارجية، من أبرزها «IKABA Talks»، وهو برنامج حواري يستضيف خريجين ملهمين ويُبث عبر منصة يوتيوب، إضافة إلى «مشروع التعاون IKABA Collaboration Project (ICP)» الذي يشمل الزيارات المقارنة والندوات المتعلقة بالشرق الأوسط والشراكات الدولية، ومنها مهرجان الفيلم الإيراني بالتعاون مع السفارة الإيرانية.
كما ناقش المشاركون دور وسائل التواصل الاجتماعي ليس فقط كأداة للنشر والترويج، بل كوسيلة تعليمية وتثقيفية للطلبة.
قسم الإعلام والاتصالات: الإبداع خلف الكواليس
استقطبت هذه الجلسة اهتمامًا كبيرًا، حيث أوضح IKABA أن قسم الإعلام والاتصال يشكل مركز التنسيق الذي يشرف على وحدتي الإعلام الإبداعي والعلاقات العامة.
كما شاركت HIMLA تجربتها في إدارة التصميم والإنتاج الإعلامي ومنصات التواصل الاجتماعي بصورة متكاملة، مع التركيز على إدارة المحتوى، والحفاظ على هوية بصرية متسقة، وتنظيم البيانات الإعلامية باستخدام الأدوات الرقمية الحديثة.
جولة في الحرم الجامعي: ختام دافئ ليوم حافل
وفي ختام البرنامج، شارك جميع الحضور في جولة داخل حرم كلية العلوم الإنسانية بجامعة إندونيسيا، المعروفة بأجوائها الخضراء وبيئتها الأكاديمية المتميزة.
وشملت الجولة الحدائق والمباني الدراسية والمواقع البارزة التي تشكل مراكز للنشاط الطلابي، حيث قدم أعضاء IKABA شروحات حول المرافق الأكاديمية والثقافة التنظيمية السائدة في الكلية.
وقد حرص العديد من أعضاء HIMLA على توثيق لحظاتهم في مختلف أرجاء الحرم الجامعي لما يتميز به من جمال وراحة. وأسهمت الأحاديث الودية والأجواء المفعمة بالمحبة في تحويل الجولة إلى فرصة لتعزيز أواصر الأخوة والتعارف بين طلبة الجامعتين.
واختُتمت الفعالية تاركةً أثرًا إيجابيًا مليئًا بالمعرفة والخبرة والإلهام. ومن خلال هذه الزيارة، لم يكتسب HIMLA وIKABA رؤى جديدة حول إدارة المنظمات الطلابية فحسب، بل جددا أيضًا التزامهما بمواصلة التواصل والتعاون خدمةً لتطوير طلبة اللغة العربية وآدابها في إندونيسيا.
إعداد: أنيسا خير النساء.
العربية:


