المسرح بالطابق الخامس، أخبار كلية الآداب والعلوم الإنسانية أونلاين – أقام قسم اللغة العربية وآدابها (BSA) بكلية الآداب والعلوم الإنسانية (FAH) في جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا محاضرة عامة للطلبة الجدد في قسم اللغة العربية وآدابها يوم الاثنين (31 أغسطس 2026). وحملت المحاضرة موضوع «التميز الأكاديمي، والتحلي بالآداب في السلوك، والإنتاجية في الإبداع»، حيث شكّلت هذه الفعالية تأهيلًا أوليًا للطلبة الجدد في بداية مسيرتهم الجامعية.

وأقيمت الفعالية في قاعة الأستاذ بُستامي عبد الغني بالطابق الخامس من كلية الآداب والعلوم الإنسانية، وشارك فيها الطلبة الجدد في قسم اللغة العربية وآدابها. واستُهلت المحاضرة بكلمة رئيسية ومقدمة ألقاها رئيس قسم اللغة العربية وآدابها، د. مناتور رحيم، M.A.، برفقة أمين القسم، موغي نوغراها، M.Si. وأوضح رئيس القسم في كلمته أن المحاضرة العامة تُنظَّم في بداية كل فصل دراسي بهدف تقديم صورة واضحة عن الحياة الأكاديمية في قسم اللغة العربية وآدابها، ومساعدة الطلبة على متابعة دراستهم بصورة جيدة والتخرج في الوقت المحدد.

وقدمت د. سيتي أمسارية، M.Ag. المادة الأولى بعنوان «التعرّف إلى الحياة الجامعية من خلال النظام الأكاديمي». وأوضحت التحول في نمط التفكير من مرحلة الطالب المدرسي إلى مرحلة الطالب الجامعي. فالطالب الجامعي مطالب بأن يكون متعلمًا نشطًا، وأن يطالع المواد قبل المحاضرة، ويبحث عن المصادر، وينجز التكليفات بصورة مستقلة. كما تعرّف الطلبة إلى نظام الساعات المعتمدة (SKS)، وآلية احتساب المعدل الفصلي والمعدل التراكمي، ودور المرشد الأكاديمي، فضلًا عن الاستفادة من النظام الأكاديمي الرقمي من خلال منصة E-Semesta.

بعد ذلك، قدمت د. أومي كولسوم، M.A. مادة بعنوان «استراتيجيات النجاح الأكاديمي والتخرج في الوقت المحدد». وأكدت أن نجاح الطالب لا يُقاس بارتفاع المعدل التراكمي فحسب، بل يشمل أيضًا إتقان مجال المعرفة، والقدرة على التفكير النقدي، والاستقلالية في التعلم، ومهارات التواصل، وإدارة الوقت، وبناء الشخصية، والنزاهة، والقدرة على بناء العلاقات. كما شجعت الطلبة على البدء في بناء ملف إنجازاتهم منذ الفصل الدراسي الأول من خلال التحصيل الأكاديمي، والمشاركة في اللجان والفعاليات، والبحوث، والمسابقات، وكتابة المقالات، والأنشطة الطلابية.

وكانت الآداب ومهارات التواصل محور المادة الثالثة التي قدمتها د. يني راتنا يونينغسيه، M.A. بعنوان «التواصل: آداب وأخلاق وحسن تعامل الطالب الجامعي». ودُعي الطلبة إلى إدراك أهمية التواصل الجيد في بناء الثقة والسمعة والمصداقية. ويتطلب التواصل مع أعضاء هيئة التدريس وزملاء الدراسة الوضوح، والأدب، وتحمل المسؤولية، واحترام اختلاف الآراء. كما حظيت أخلاقيات التواصل الرقمي باهتمام خاص، لأن كل نشاط في الفضاء الرقمي يمكن أن يسهم في تشكيل الهوية المهنية للفرد.

وفي السياق ذاته، شجع د. جَهْيا بُوانا، M.A.، من خلال مادته بعنوان «تنمية الذات والإنجاز والمستقبل»، الطلبة على عدم إهدار الفرص المتاحة لهم خلال سنوات الدراسة الجامعية. وأكد ضرورة أن يعمل الطلبة بصورة نشطة على تنمية قدراتهم ومهاراتهم، بما في ذلك من خلال المنظمات الطلابية ومختلف برامج تنمية الذات. ومن بين هذه الفرص منظمة HIMLA التي تمثل مساحة للطلبة لتطوير مواهبهم وقدراتهم في مجال اللغة العربية وآدابها، مثل الشعر والمناظرة.

وخلال جلسة النقاش، شارك الطلبة الجدد بفاعلية في طرح الأسئلة المتعلقة بتحقيق التوازن بين الأنشطة التنظيمية والدراسة الأكاديمية، وتطبيق عادات التعلم الجيدة، والاستراتيجيات اللازمة لتحقيق النجاح والتخرج في الوقت المحدد. وأكد المحاضرون أن للطلبة الحرية في المشاركة النشطة في المنظمات الطلابية من أجل توسيع شبكة العلاقات وتنمية الذات، إلا أن مسؤوليتهم الأساسية تظل متمثلة في الدراسة الأكاديمية. كما نُصح الطلبة باختيار المنظمات التي تتناسب مع اهتماماتهم وقدراتهم.

ومن خلال هذه المحاضرة العامة، يُتوقع أن يتمكن الطلبة الجدد في قسم اللغة العربية وآدابها من التكيف مع الحياة الجامعية، وفهم النظام الأكاديمي، وبناء عادات دراسية جيدة، والمحافظة على الأخلاق والآداب، وتنمية قدراتهم ومواهبهم بصورة فاعلة. ومن خلال هذه الأسس، يُرجى أن ينشأ جيل من الطلبة متميز أكاديميًا، متحليًا بالآداب في السلوك، ومنتجًا في الإبداع والإنجاز.

الكاتبان: كاسيح نور / ديني سابوترا

التوثيق: