عقدت كلية الآداب والعلوم الإنسانية (FAH) في UIN Syarif Hidayatullah Jakarta اجتماعًا استراتيجيًا لمناقشة خطة تطوير برنامج الدرجة المزدوجة (Double Degree) القائم على منحة LPDP، إضافةً إلى خطوات تدويل البرامج الأكاديمية. ويأتي هذا الاجتماع في إطار جهود الكلية لتعزيز قدرتها التنافسية عالميًا وفتح آفاق أكاديمية دولية أمام الطلبة.

وفي كلمته الافتتاحية، أكد عميد الكلية، الدكتور أدي عبد الحق، على عدد من التوجهات الاستراتيجية المتعلقة بتطوير الفصول الدولية في الكلية. وأوضح أن هناك منهجين رئيسيين قيد الدراسة، هما: اعتماد النموذج الذي تطبقه الجامعة في مجال التدويل، أو تطويره تدريجيًا انطلاقًا من البرامج الدراسية الجاهزة. كما شدد على أهمية الجاهزية في تنفيذ برنامج الدرجة المزدوجة، سواء من حيث أعضاء هيئة التدريس أو المناهج أو الجوانب المؤسسية.

وقال: “إن تطوير الفصول الدولية في الكلية ينبغي أن يتم بشكل مدروس، سواء من خلال اعتماد نموذج الجامعة أو عبر تطوير تدريجي من البرامج الدراسية الجاهزة. كما أن جاهزية تنفيذ برنامج الدرجة المزدوجة، بدءًا من الكادر الأكاديمي والمناهج وصولًا إلى البنية المؤسسية، تُعد مفتاح النجاح.”

وشهد الاجتماع مناقشة عدد من القضايا الاستراتيجية بشكل شامل، بدءًا من جاهزية الموارد البشرية وصولًا إلى دعم السياسات والميزانية. وأكدت الدكتورة إيدا فريدة، نائبة العميد للشؤون الأكاديمية، على أهمية وجود نظام إرشاد طلابي أكثر تنظيمًا، إلى جانب متابعة مستمرة لجودة الأداء الأكاديمي، لضمان تخرج الطلبة في الوقت المحدد مع تحقيق المعايير الدولية.

كما استعرض الأستاذ الدكتور محمد زهدي خبرته في تطوير برامج الطلبة المتفوقين، مشيرًا إلى أهمية تصميم الفصول المكثفة كاستراتيجية لتسريع تحسين الجودة الأكاديمية، لا سيما في إعداد الطلبة للوصول إلى المعايير العالمية.

ومن جانبه، قدم الأستاذ الدكتور جاجات برهان الدين، رئيس برنامجي MSKI وDSPI، رؤية نقدية حول تطوير الفصول الدولية، مؤكدًا أن تعزيز جودة الموارد البشرية في برامج الدرجة المزدوجة والتدويل يجب أن يتم بشكل شامل. كما شدد على ضرورة التخطيط الدقيق لضمان استدامة وفعالية التنفيذ، مقترحًا التركيز على آليات اختيار الطلبة منذ المراحل المبكرة عبر برامج تأهيل داخلية منظمة.

كما تم خلال الاجتماع تحديد عدد من التحديات، من أبرزها جاهزية أعضاء هيئة التدريس والطلبة، وبناء ثقافة أكاديمية ذات طابع دولي. وأشارت الدكتورة إيدا فريدة إلى أن وضوح السياسات المؤسسية واستدامة الدعم المالي يعدان من العوامل الحاسمة للنجاح. ولذلك، دعت إلى تعزيز التنسيق مع Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) والجامعات الشريكة للحصول على المعلومات الفنية اللازمة.

ومن الناحية الإدارية، أشار الدكتور جيجين جين الدين إلى تعقيد متطلبات برنامج الدرجة المزدوجة، والتي تستلزم إعدادًا دقيقًا للوثائق والأنظمة الإدارية منذ المراحل الأولى للتخطيط.

كما أكد الأستاذ الدكتور محمد زهدي على أهمية تفعيل دور مركز خدمات التعاون الدولي في تعميم برامج التدويل، مشددًا على ضرورة أن تبادر الكليات إلى بناء شراكات دولية بشكل نشط.

وفيما يتعلق بالتمويل، اقترحت الكلية تخصيص ميزانية تركز على تعزيز مهارات اللغة لدى الطلبة، إضافةً إلى تطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس، استنادًا إلى تقييمات سابقة أظهرت أن ضعف اللغة يُعد من أبرز أسباب تأخر إتمام الدراسة في البرامج الدولية.

وخلص الاجتماع إلى عدد من الخطوات الاستراتيجية، منها إعداد وثائق متطلبات البرنامج، ورسم خريطة للإجراءات الإدارية للتعاون الدولي، وتحديد البرامج الدراسية الجاهزة للتنفيذ في المرحلة الأولى، إلى جانب تعزيز التنسيق مع LPDP والجهات المعنية داخل الجامعة.

وفي الختام، أكدت كلية الآداب والعلوم الإنسانية التزامها بتطوير برامج الدرجة المزدوجة وتعزيز التدويل الأكاديمي، مع التأكيد على أهمية وضوح السياسات المؤسسية، وتوفير الدعم المالي الكافي، والمشاركة الفاعلة في توسيع شبكات التعاون الدولي، بما يسهم في تحقيق رؤية الكلية كمؤسسة ذات قدرة تنافسية عالمية.