جنوب تانجيرانج، FAH News Online - يقدم برنامج دراسة الماجستير في التاريخ والثقافة الإسلامية (MSKI) التوجيه للطلاب الجدد المحتملين للفصل الدراسي 2024/2025. يهدف هذا الحدث إلى تقديم برنامج دراسة MSKI للطلاب المحتملين، بالإضافة إلى توفير فهم للدورات وإجراءات المحاضرات في برنامج الدراسة.

وسيستمر هذا التوجيه لمدة يومين، وهما الاثنين 3 مارس والثلاثاء 4 مارس 2025، وسيتم تنفيذه عبر الإنترنت. بدأ جدول الأعمال في الساعة 13.00 بتوقيت غرب الهند بكلمة من الأستاذ جاجت برهان الدين، ماجستير، بصفته رئيس برنامج دراسة الماجستير في التاريخ والثقافة الإسلامية. واستمر الترحيب بالدكتور آدي عبد الحق، ماجستير في العلوم الإنسانية، وفي كلمته قال العميد (FAH)، ”مرحباً بكم وانضموا إلى كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة عين شريف هداية الله جاكرتا. نأمل أن تتم متابعة هذا الحدث التوجيهي بشكل جيد وأن يوفر نظرة ثاقبة استعدادًا لإجراء الأبحاث في مجالات التاريخ والعلوم الإنسانية.”

وفي هذه المناسبة، أكد العميد أيضًا على أهمية التخرج في الوقت المحدد لمدة عامين لطلاب MSKI. ولهذا السبب، من المتوقع في هذا البرنامج التوجيهي أن يتمكن الطلاب من التعرف على مصادر المواد البحثية بشكل جيد لتسهيل التنفيذ. وبالإضافة إلى ذلك، أكد العميد أيضًا للطلاب المحتملين وبرامج دراسة MSKI أنه من المهم جدًا منذ بداية هذه المحاضرة أن يتم على الفور تحديد من سيكون المروج أو المشرف على هذه الكامابا. على أمل أن يتمكنوا منذ البداية من الاطلاع على مقترحات البحث المتعلقة بمواد العمل العلمي.

وفي الجلسة القادمة بخصوص منهج MSKI ومراحل استكمال الدراسة د. ماويدلوتون نيسا، م.هوم، سكرتير برنامج دراسة MSKI. وفي إحاطته، أوضح الدكتور نيسا الدورات التي سيأخذها الطلاب بالإضافة إلى إجراءات الوصول إلى نظام المعلومات الأكاديمية (AIS) ووظائفه. وأكد أيضًا أنه في الفصل الدراسي الأول، سيحصل الطلاب بالفعل على دورات بحثية ومحاضرين مشرفين يمكنهم مساعدتهم على التخرج في الوقت المحدد.

وبعد ذلك، امتلأت الجلسة الثانية، حيث قدمت الدكتورة عواليا رحمة، حاصلة على ماجستير، مادة حول الثقافة الأكاديمية، والتي أكدت على أهمية بناء ثقافة أكاديمية جيدة في الحرم الجامعي. وكشف أن أحد أكبر التحديات التي يواجهها الطلبة هو البقاء على قيد الحياة حتى الانتهاء من دراستهم. ولذلك يأمل الدكتور عواليا أن يتمكن الطلاب الجدد المحتملون من البقاء على قيد الحياة حتى الانتهاء من دراستهم وإكمالها بنجاح، مع مبدأ أن "أولئك الذين يستطيعون الدخول يجب أن يكونوا قادرين على المغادرة". هو قال

دكتور. وأوضح عواليا أيضًا أنه لتحقيق ذلك، يحتاج الطلاب إلى فهم نظام التعلم الحالي. يحاول برنامج دراسة MSKI مساعدة الطلاب الجدد المحتملين على فهم وقتهم وإدارته بشكل جيد. وقال إنه ركز على فهم البحث وإتقانه. هناك ثلاثة أشياء مهمة يجب على الطلاب الجدد المحتملين فهمها من أجل بناء ثقافة أكاديمية ناجحة.

أولاً؛ الموارد: يجب عليهم الاستفادة من الموارد الموجودة، مثل الكتب الموجودة في المكتبة. ثانياً، إدارة الوقت؛ تعد إدارة الوقت بفعالية أمرًا مهمًا للغاية، ويجب على الطلاب استخدام الأدوات للمساعدة في إدارة وقتهم. ثالثاً؛ بناء نظام الدعم؛ يحتاج الطلاب إلى أصدقاء، مثل العلاقات الجيدة مع رئيس برنامج الدراسة وأمين برنامج الدراسة والمحاضرين، بالإضافة إلى تكوين بيئة داعمة لأن الدعم من الأشخاص من حولنا مهم جدًا للمساعدة في تحقيق النجاح.

دكتور. وشدد عواليا على أن النجاح الذي تم تحقيقه لم يكن نتيجة جهد شخصي فحسب، بل شارك فيه أيضًا العديد من الأشخاص الذين لعبوا دورًا في هذه العملية. ولذلك، ذكّر الطلاب بتدوين وتقدير الأشخاص الذين ساعدوهم في رحلتهم نحو النجاح، لأنهم ساعدوا في إتقان هذه الإنجازات.

وفي الجلسة النهائية، قدم محمد أزور، م. هوم، مادة تحت عنوان "كيفية البحث عن الموارد الأكاديمية عبر الإنترنت وتجنب الانتحال؟"، والتي تقدم إرشادات للطلاب الجدد حول كيفية البحث عن الموارد الأكاديمية عبر الإنترنت وكيفية تجنب الانتحال في العمل العلمي.

وقال إن هناك الكثير من التكنولوجيا الرقمية تتطور اليوم. ومن بينها Sispace، وElicit، وLitmaps، وConnected Paper، وما إلى ذلك. يمكن لمواقع الذكاء الاصطناعي هذه أن تسهل كتابة الأوراق العلمية وتساعد الصحفيين على التحقيق في الأخبار أو موضوعات البحث وتحليلها والإبلاغ عنها بشكل أكثر كفاءة وفعالية ودقة.

وفي النهاية قال أيضًا أنه يجب أن نكون قريبين من المكتبة. بمعنى أنه يجب علينا تحسين الخدمات والمرافق في حرمنا الجامعي، وخاصة مرافق المكتبة. لأن المكتبات تعد من أهم المصادر للطلاب لإجراء الأبحاث والعثور على المعلومات الدقيقة وتجنب الانتحال في كتابة الأعمال العلمية.

ومن خلال عقد هذه الفترة التوجيهية، نأمل أن يتمكن الطلاب الجدد من فهم إجراءات المحاضرات والمناهج والثقافة الأكاديمية بشكل أفضل في برنامج دراسة الماجستير في التاريخ والثقافة الإسلامية، وأن يكونوا مستعدين لمواجهة التحديات الأكاديمية المستقبلية.

المؤلف: هيرا أوان صويلة/كاسيه نور