جنوب تانجيرانج، FAH News Online — برنامج دراسة ترجامة، كلية أداب والعلوم الإنسانية (FAH) عقدت UIN Syarif Hidayatullah جاكرتا اجتماعًا تنسيقيًا لإعداد وثائق الاعتماد لبرامج دراسة ترجامة برؤية للابتكار العالمي. يعد هذا الاجتماع خطوة استراتيجية لضمان الجاهزية الأكاديمية والموارد البشرية واكتمال وثائق الاعتماد وفقًا لأحدث أحكام BAN-PT.

وخلال اللقاء عميد كلية أدب والعلوم الإنسانية (FAH) د. وأكد آدي عبد الحق، S.Ag.، SS، M.Hum أن التحضير لاعتماد برنامج دراسة ترجامة هو جزء من التزام الكلية بالحفاظ على الجودة الأكاديمية وتحسينها بطريقة مستدامة. لا يُفهم الاعتماد على أنه تلبية للمتطلبات الإدارية فحسب، بل يُفهم أيضًا على أنه أداة استراتيجية لضمان تحقيق معايير التعليم العالي، وتعزيز ثلاثية التعليم العالي، فضلاً عن زيادة القدرة التنافسية للخريجين على المستويين الوطني والدولي.

وتماشياً مع ذلك، قال رئيس برنامج دراسة ترجامة البروفيسور. دكتور. وقالت دارسيتا س.م.هوم إن اجتماع التنسيق لإعداد وثائق الاعتماد كان خطوة أولى مهمة للغاية في ضمان إمكانية تلبية جميع جوانب التقييم بشكل منهجي وقابل للقياس. البروفيسور وأكدت دارسيتا أن رؤية برنامج دراسة ترجامة كبرنامج دراسي موجه نحو الابتكار العالمي في عالم التعليم والبحث يجب أن تنعكس بوضوح في جميع وثائق الاعتماد، سواء من خلال المناهج الدراسية، أو أداء المحاضرين، أو إنجازات الطلاب، وكذلك مخرجات البحث والخدمة المجتمعية.

وفي المناقشة المتعلقة بالمحاضرين وعبء العمل، أكد الاجتماع أن تنظيم اعتمادات المحاضرين يشير إلى لائحة وزير التعليم والثقافة رقم 58 لسنة 2018، على أن يظل عبء المحاضر تريدهارما في حدود 12 إلى 16 ساعة معتمدة سنويا. ويتم توزيع العبء التدريسي بالتساوي بين المحاضرين الدائمين قبل تخصيصه للمحاضرين غير الدائمين، مع توفير حد أقصى قدره 12 ساعة معتمدة للمحاضرين غير الدائمين، ويتم رسم خريطة لعدد المحاضرين لضمان التوزيع النسبي للمهام.

كما ناقش الاجتماع آلية الاعتماد التي تستخدم حاليا أربعة معايير بإجمالي 63 نقطة تقييم يجب أن تستوفيها البرامج الدراسية. سيتم تقسيم إجمالي 63 نقطة وتوزيعها على ستة محاضرين في برنامج دراسة ترجامة لإعداد وثائق تقرير أداء برنامج الدراسة (LKPS) وتقرير التقييم الذاتي (LED)، وذلك باستخدام المنصات الرقمية مثل جداول بيانات Google ومستندات Google لدعم التنسيق الفعال ودقة إعداد البيانات.

من حيث الجوانب الأكاديمية، تم تحديث جميع خطط التعلم الفصلية لبرنامج دراسة ترجامة (RPS) بالكامل وتم الإعلان عن اكتمالها في الوثائق. إن RPS جاهز للتحميل في نظام الاعتماد كدليل على استيفاء معايير التعلم، ومن المقرر أن يتم التقدم بطلب الاعتماد في أبريل 2026 وفقًا للجدول الزمني المحدد مسبقًا.

وأكد ممثل معهد ضمان الجودة (LPM) ريان آدي بوترا، م. هوم، أن تحقيق جميع المؤشرات المتفوقة يجب أن يتم إثباته بشكل كامل ومتكامل. تتضمن العديد من الجوانب المهمة المثيرة للقلق تحقيق دراسة تتبعية بنسبة 75% على الأقل لطلاب TS-2، وبيانات عن خريجي TS-3 في السنوات الثلاث الماضية، وتجديد مناصب المحاضرين الوظيفيين في PDDIKTI، وتحقيق إنجازات الطلاب على خمسة مستويات وطنية ودولية على الأقل كجزء من تعزيز التحصيل الأكاديمي.

وبالإضافة إلى ذلك، سيتم سحب البيانات الكمية مثل عدد الطلاب الجدد، ونسبة المحاضرين، وبيانات الطلاب في السنوات الخمس الماضية تلقائيًا من PDDIKTI. وفي المستقبل، ستسعى الحكومة أيضًا إلى دمج بيانات المحاضرين تريدهارما والتي تشمل التدريس والبحث والخدمة المجتمعية من خلال أنظمة SISTER وSINTA، في حين سيتم توفير وثائق نظام ضمان الجودة الداخلي (SPMI) من قبل LPM باعتبارها وحدة ضمان الجودة المؤسسية.

كما أشار هذا الاجتماع التنسيقي إلى وجود عدد من أنشطة خدمة المجتمع التي شارك فيها طلاب برنامج دراسة ترجامة كدليل على دعم أداء المحاضرين والطلاب. بفضل الإعداد الشامل، واستكمال الوثائق القابلة للقياس، والتآزر بين برامج الدراسة والكليات وLPM، فإن برنامج دراسة ترجامة متفائل بأنه سيكون قادرًا على تحقيق اعتماد متفوق يعكس الجودة الأكاديمية ورؤية الابتكار العالمي. (نورول عيني)