جاكرتا، 30 سبتمبر 2026، أخبار كلية الآداب والعلوم الإنسانية أونلاين – نظّم برنامج دراسة الترجمة بكلية الآداب والعلوم الإنسانية (FAH) في جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا فعالية اليوم الدولي للترجمة (ITD) لعام 2026، يوم الأربعاء 30 سبتمبر 2026. وأقيمت الفعالية ابتداءً من الساعة الثامنة صباحًا بتوقيت غرب إندونيسيا (WIB) وحتى انتهاء البرنامج، وذلك في قاعة المسرح بالطابق الخامس بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا.

وحملت الفعالية موضوع: «قيمة الترجمة البشرية: لماذا تظل الدقة السياقية والفروق الدقيقة مهمة في عصر الذكاء الاصطناعي، والتدريب العملي على المراجعة اللاحقة لمخرجات الترجمة الحديثة». وشكّلت الفعالية مساحة لطلاب برنامج الترجمة لإعادة فهم دور المترجم في ظل التطور المتسارع للذكاء الاصطناعي (AI).

وافتُتحت الفعالية بكلمة ألقتها رئيسة برنامج دراسة الترجمة، البروفيسورة الدكتورة Darsita S.، S.S.، M.Hum. وقدّمت الجلسة الرئيسية Ida Nurjannah، وهي من الطالبات المتميزات في برنامج دراسة الترجمة وطالبة من الدفعة السابقة، حيث شاركت معارفها وخبراتها حول تطورات عالم الترجمة في عصر الذكاء الاصطناعي.

وأوضحت Ida Nurjannah في عرضها أن الذكاء الاصطناعي يتمتع بمزايا تتمثل في السرعة، والتعرّف على الأنماط اللغوية، ومعالجة كميات كبيرة من النصوص. ومع ذلك، لا يزال للمترجم البشري دور مهم في إدراك الفروق الدقيقة، وفهم السياق، واتخاذ القرارات المناسبة، وتحمل المسؤولية التي تصاحب عملية الترجمة.

وكان السؤال: «يمكن للذكاء الاصطناعي أن يترجم، ولكن هل يستطيع أن يفهم؟» من أبرز الأفكار التي نوقشت خلال الجلسة. وقد دعا هذا السؤال الطلاب إلى عدم النظر إلى الذكاء الاصطناعي باعتباره تهديدًا فحسب، بل إلى فهم كيفية الاستفادة من التكنولوجيا باعتبارها جزءًا من عملية العمل في مجال الترجمة.

كما تناولت المادة العلمية التغير في دور المترجم مع تزايد تطور تقنيات الذكاء الاصطناعي. إذ يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساعد في تسريع عملية الترجمة، وتقديم خيارات لغوية، وجمع المراجع، وتقليل الأعباء التقنية. وفي المقابل، يظل المترجم مسؤولًا عن مراجعة المخرجات وفرزها واختيار المقابلات اللغوية المناسبة والمتوافقة مع السياق، إلى جانب الحفاظ على جودة الترجمة وموثوقيتها.

وأكدت الفعالية أن الترجمة ليست مجرد عملية استبدال الكلمات. فالمترجم لا يقتصر دوره على إنتاج مجموعة من الكلمات باللغة الهدف، بل يسعى إلى نقل معنى يمكن الوثوق به. وكلما ازدادت الترجمة تعقيدًا، ازدادت الحاجة إلى الحكم البشري، ولا سيما عند التعامل مع السياق والثقافة وأهداف التواصل.

ومن هذا المنطلق، شُجّع طلاب برنامج الترجمة على بناء قناعة مفادها أنهم ليسوا مطالبين بمنافسة الذكاء الاصطناعي، بل بتعلّم كيفية العمل معه. فالمترجم في العصر الحالي مطالب بالقدرة على توجيه مخرجات التكنولوجيا ومراجعتها، مع الحفاظ في الوقت نفسه على مسؤوليته المهنية تجاه المعنى الذي يتم نقله.

وإلى جانب مناقشة قيمة الترجمة البشرية، شجّعت فعالية ITD 2026 الطلاب على الاستعداد لاكتساب الكفاءات التي تتناسب مع عالم الترجمة الحديث، ومن بينها إتقان أزواج اللغات، وبناء ملف الأعمال المهنية (Portfolio)، واختيار مجالات التخصص، إلى جانب فهم تقنيات الذكاء الاصطناعي، والترجمة بمساعدة الحاسوب (CAT)، والتحرير اللاحق للترجمة الآلية (MTPE).

ومن خلال هذه الفعالية، أكد برنامج دراسة الترجمة بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا أهمية إعداد الطلاب لمواجهة التطورات التكنولوجية، مع الحفاظ على القيم الأساسية لمهنة الترجمة. فالتكنولوجيا يمكن أن تساعد في إنتاج الترجمات، إلا أن المترجم يظل مسؤولًا عن المعنى والسياق والأمانة التي تتضمنها الترجمة.

وقد شكّل اليوم الدولي للترجمة 2026 تذكيرًا بأن التطور التكنولوجي ينبغي أن يترافق مع تعزيز الكفاءات البشرية. وتُعد القدرة على الاستفادة من التكنولوجيا، مع الحفاظ في الوقت نفسه على الدقة والمسؤولية والحساسية تجاه المعنى، جزءًا أساسيًا من كفاءة المترجم في عصر الذكاء الاصطناعي.

الكاتبة: Diana Cantika